为落实学校人工智能赋能教育高质量发展三年行动方案，提升教师智能时代教学与科研能力，教务部于2026年3月24-25日，在教学楼C5-531智慧教室举办人工智能赋能教育教学教师工作坊（第二期）。全校各学院教学副院长、专业负责人及一线骨干教师参训，培训取得预期成效，现将情况总结如下。

图1.开班仪式

一、培训情况

人工智能赋能教师工作坊已经开展两期，我们教师通过培训掌握人工智能的工具，在教学和科研具体工作中加以实践和运用，真正提升教育教学水平。本次培训围绕“AI赋能教育教学与科研”主题，采用“理论+实操+研讨”模式，分四大模块展开。邀请华南师范大学焦建利教授团队授课，内容覆盖教学工具搭建、智能体应用、科研赋能、教研生态创新四大核心板块。培训严格考勤，参训教师全程遵守纪律，整体参训积极性高，学习氛围浓厚。

图2.参训教师现场

1.实操技能快速掌握

通过沉浸式实操演练，参训教师普遍掌握Prompt高效使用、专属教学工具搭建、智能体创建及科研AI辅助等核心技能，解决“不会用、不敢用”工具的难题，为课堂教学应用奠定坚实基础。

2.内容贴合实际需求

兼顾教学与科研双重需求，既优化教学流程、减轻备课负担，又助力提升科研效率，覆盖教师核心工作痛点，获参训教师一致认可。

3.凝聚改革发展共识

搭建跨学院交流平台，促进不同学科教师经验共享，统一人工智能赋能教育教学改革认知，为后续学院内二级培训与全校数字化转型推进筑牢基础。

图3.参训教师分组交流研讨、分享学习成果现场

二、教师反馈

质量和标准学院杨老师表示通过这两天的学习，收获颇丰，不仅深入了解了AI在教育领域的应用，还掌握了许多实用的工具和方法。课程内容丰富多样，涵盖了AI教学工具的使用、AI智能体的设计与创新应用、GenAI赋能科研以及AI重塑科学研究和量规设计等多个方面。通过学习，我深刻认识到AI技术对教育的巨大推动作用，也意识到教师掌握AI工具和方法的重要性。在培训过程中，焦建利教授的讲解生动有趣，案例分析深入浅出，让我对AI教学有了更直观的理解。同时，课程中安排的实践操作环节，让我有机会亲身体验AI工具的使用，提高了我的实际操作能力。同时培训过程中我也了解到各位老师对开发适合我校教学工作和教学要求的智能体或工具的迫切需求，也希望能和参加培训的各位老师一起开发贴合我校日常教学和考试判卷等场景的智能工具和智能体，为学生提供更好的学习体验和更高质量的教育服务。

新材料与新能源学院林老师表示，通过参加“人工智能赋能教育教学教师工作坊”，我系统学习了智能体构建方法及人工智能在教学与科研中的创新应用。同时，在课堂上就人工智能技术快速发展对高等教育的影响展开了深入研讨。焦建利教授团队分享的丰富实践经验令我深受启发。面对人工智能技术的迭代演化，作为高校教师，我们既需主动适应这一变革趋势，积极探索将人工智能工具与教学过程的有机融合，也需审慎思考如何甄别学生自主思考与人工智能生成内容。这些已成为亟待回应的现实课题。在今后的教学与科研工作中，我将持续深化对人工智能应用场景的探索与实践。

三、后续工作

1.开展二级传导培训

依托参训骨干，组织各学院内部培训，将培训成果覆盖至全体一线教师。

2.推动培训成果落地

鼓励教师将所学技能融入日常教学与科研，开展AI教学案例评选，以点带面推广经验。

教务部    

2026年3月26日